只有學習不分先后，邦德助我從學渣逆襲學霸

　　老師給予我們知識，扮演我們成長必不可缺的角色。在我記憶中，除了父母會不顧一切為我們付出，老師們也在默默的為我們付出著。

　　我是個性格內向的人，總是喜歡在課室某個角落一個人執筆寫著練題。在別人眼中，我是一個勤奮的人，但成績中等，人長的一般。這就是別人對我的評價。我總是扮演著那種不起眼的角色，所以老師對我而言是一個宛如長輩般的形象，隨著年齡增長，老師們也成了我人生的過客。

　　我從來都不會奢求別人能注意到我，仿佛就如我文靜的性格，只喜歡待在安靜的環境。我從來沒想過會因為一位老師，而改變了我的人生軌道。當時我還是處于初中的階段，我因為數學成績不理想，中考的壓力向我襲來，于是我報讀惠州邦德一對一補習班。我沒有遇到所謂的帥哥，幫我補習是一個擁有多年經驗的女老師。通過一連幾天的接觸，我發現琳琳是那種上課時而嚴肅時而幽默的老師，我望著琳琳老師的目光都是充滿敬佩的，她講解題目的思路流暢，思維特別好。我覺得每一次上完課都會收獲滿滿的，我拿出曾經的絞盡腦力都寫不出的題目，看一眼就知道答題思路。

　　在琳琳老師的輔導下，我在模擬考試中從學校的200名沖進了50名，數學從65分到118分的提升。那是中考前倒數第二次模擬測試，我心里感激著琳琳老師，信任老師可以帶領我沖刺更高分數。中考意味著自己整個初中即將結束，每天自己在炎熱夏天的環境下，我會把自己扎入課室里去訓練習題目，一坐就是**。只要到了補習時間我會帶著自己錯題本去找琳琳老師，對于我當天測試的題，第二天我能快速知道結果。有一次琳琳老師幫我連續上了四節課，時鐘已經指向六點鐘。我突然想到自己錯題本還有一道題不會，特別苦惱，我向老師請教這道題。下課鈴響了，我們都全神貫注的投入下一步要怎么樣怎樣，因為這個題的步驟比較多，等我對這一整道題有了系統解答的思路，手表的指針已經指向7點多了。心里有種愧疚感，因為我知道這道題其實是屬于考試的**題，我想在中考獲得更高分，決心把它弄懂。其實琳琳老師也知道，這道題是**題，她利用自己私人時間思路解答一遍。她沒有責怪我為什么要做這么難的題，而是耐心幫我解答，讓我下次有思路去解答這類題目。現在還記得琳琳老師那一個點頭而溫柔的笑臉。那**我離開教室時，注意到琳琳老師還在批改作業。

　　辦公室門口的那個瘦小的身影，讓我的心特別暖，我對學好數學，更有信心。中考對我而言不再是壓力，而是我的希望，我追求夢想的起點。
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